Día a Día

Debaten en el CICESE los retos sociales y éticos de la inteligencia artificial

El encuentro, organizado por la Red JEDI-SD, reunió a académicos y estudiantes para debatir el uso de la IA desde una perspectiva social

Por Jazmín Félix

13 noviembre, 2026

Las implicaciones sociales y éticas de la inteligencia artificial (IA), así como el impacto de las tecnologías digitales desde perspectivas científicas, filosóficas, sociales, educativas y empresariales, fueron los temas centrales del tercer Coloquio de Tecnología y Sociedad, realizado en el CICESE y organizado por la Red multidisciplinaria en Justicia, Ética, Democracia e Inclusión en las Sociedades Digitales (JEDI-SD).

El evento, impulsado en conjunto por el Centro de Investigación Científica y de Educación Superior de Ensenada (CICESE) y la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), reunió a especialistas e investigadores nacionales e internacionales, y a un total de 108 estudiantes de distintas universidades y campos formativos en ciencias, humanidades e ingeniería, para reflexionar sobre las implicaciones éticas de la inteligencia artificial, sus efectos en la educación y el trabajo, así como los desafíos por su incorporación en la vida cotidiana.

Durante la inauguración, la directora general del CICESE, la doctora Carmen G. Paniagua, destacó la importancia de analizar el desarrollo tecnológico más allá de sus avances.

“¿Para quién desarrollamos la tecnología? ¿Qué problemáticas buscamos resolver? ¿Cómo podemos asegurar que sus beneficios lleguen a toda la sociedad?”, planteó.

Señaló que la inteligencia artificial, la automatización, la biotecnología y otras herramientas digitales han modificado las formas de aprender, comunicarse y relacionarse. Por ello, consideró necesario incorporar a su desarrollo una reflexión sobre las implicaciones sociales, económicas, ambientales y éticas.

“El verdadero valor de la ciencia y tecnología no radica únicamente en lo que somos capaces de desarrollar, sino en lo que podemos transformar positivamente en ellas”, expresó.

El programa incluyó conferencias de académicos y representantes de la industria, presentaciones breves en formato “Pecha Kucha” y una mesa redonda sobre los efectos de la inteligencia artificial en la educación.

La primera conferencia fue impartida de forma virtual por Joan Llorca, de la Universidad de Granada, España, quien habló sobre el estatus moral de la inteligencia artificial, o el debate de si deben atribuírsele responsabilidades como la conciencia.

Posteriormente, Hayank Farmania, de HC Consulting, presentó la conferencia “El algoritmo, la ley y el deseo: el rediseño de las organizaciones y la conducta humana a través de la IA”, donde habló sobre los cambios derivados de esta tecnología en los procesos organizacionales, las capacidades humanas y las formas de aprendizaje, así como la necesidad de comprender su evolución desde una perspectiva no amarillista ni alarmista.

El programa cerró con la mesa redonda “Impacto de la IA en el quehacer académico”, moderada por la doctora Karla Ruiz, la cual contó con la participación del doctor Fernando Rojas, investigador del Centro de Nanociencias y Nanotecnología (CNyN) de la UNAM, y la doctora Rubí Peniche, de la UABC.

La conversación fluyó sobre los usos de la inteligencia artificial en la investigación y la educación, así como los criterios urgentes para su uso en las actividades de docentes y estudiantes.

El coloquio es el evento anual principal que organiza la Red JEDI-SD, cuyos temas de interés son la inteligencia artificial, la inclusión digital, la ética y la filosofía en el ámbito científico, la privacidad y el uso de datos personales, los derechos humanos en las sociedades digitales, la justicia ambiental, entre otros.

Esta red surgió como una inquietud de fusionar la tecnología y las humanidades, con el impulso del doctor José Antonio García Macías, investigador del Departamento de Ciencias de la Computación del CICESE, y del doctor Diego Alfredo Pérez Rivas, especialista en política, leyes y filosofía.

Además de organizar el coloquio, sus integrantes han impulsado publicaciones, libros de divulgación y artículos, entre otras actividades. También participan en la columna “Tecnología y Sociedad”, publicada en el suplemento La Brújula de periódico El Vigía.

Antonio García explicó que uno de los propósitos centrales de la red es evitar que las discusiones sobre tecnología se limiten a especialistas de una sola disciplina.

“La interdisciplina es lo que multiplica el valor de las discusiones”, señaló. Dijo que el diálogo entre quienes trabajan en áreas tecnológicas y sociales ayuda a contrastar conocimientos y reflexionar.

El investigador también destacó que la divulgación es una de las principales motivaciones del trabajo de la Red JEDI-SD, por lo que buscan que estos temas puedan discutirse y comprenderse fuera de los espacios académicos.

Para conocer más sobre el trabajo que realiza la red: https://sites.google.com/uabc.edu.mx/red-jedisd/inicio